英国人说，一夜造就一个暴发户，但几辈子也未必能培养出一个绅士。绅士体现的是一种高尚人格，反映的是一种文明程度，并不是仅仅用金钱就能堆砌的。随着时代的发展，不少学校都会引进各式各样不太常见的运动项目，就是为了让学生能在日常生活学习中接触到更多项目，丰富他们的业余生活，开阔他们的眼界。
事物发展总存在两面性，对于“贵族运动”进入校园还是存在一些质疑的声音，有的家长甚至觉得会引发学生之间的攀比。其实不然，高尔夫在欧洲人眼里是一种高雅运动，进入中国之后，很多人都对这项运动有误解，认为这只是一项“奢侈”的项目，但高尔夫背后浓郁的文化气息是这项运动的真谛。“自信、淡定、阳光”是这项运动的精神所在，孩子们可以在学习中提升心智，更加自信。
学校引进一些“贵族运动”是希望孩子能理解这些运动背后的文化，让学生懂得最基本的常识以及礼仪，塑造学生的人格。
就像引进高尔夫的目的一样，现在越来越多的学校引进了棒球、台球、击剑等小众运动，这些运动和篮球、田径、武术及抖空竹、舞龙、舞狮等运动是相得益彰的，而不是对立的。因为这是学校在充分利用可利用的资源为学生提供更好的体育运动环境。在这个快速发展的时代，学生需要掌握更多技能，体育技能是一项可以拉近人与人之间距离的基本技能。
蔚蓝的天空下，孩子们挥棒击球，跑动上垒，在动作配合之间融合了成就感和愉悦感。“全垒打！”孩子们都在为这个好球而欢呼……这是杭州市第二中学白马湖学校棒球队的训练现场，虽然很辛苦，但每个小朋友脸上都写满了欢乐与认真。他们不会觉得这是一种攀比的体育活动，而是发自内心的对这项运动有兴趣，而作为家长忍心只让孩子玩足球、篮球吗？
参加各项集体运动，要想取得好成绩，合作意识是至关重要的。学生们经常训练、参加各式比赛，经历自然比同龄人多，所以生活自理能力也会加强，视野更开阔，相对会更加成熟，这难道不是家长愿意看到的吗？与其担心孩子是不是会攀比，到不如敞开心扉引导，这才是让孩子全面发展的最好方式。
□沈梦雪
