今年的政府工作报告强调：“加强青少年科学健身普及和健康干预，让年青一代在运动中强意志、健身心。”刚开始的春季学期，浙江多地宣布，义务教育学校推行课间休息15分钟、保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时等举措。
“课间多5分钟”的意义有多大？师资、场地、安全如何保障？全国两会期间，多位代表委员就热点话题建言献策。
课间15分钟活动成为全社会的共识
“让孩子们身体强起来，这也是教育强国的题中之义。这次全国多个省份集中宣布实行‘课间15分钟’，足以看出，让孩子们‘动起来’已成全社会的共识。”全国政协委员、广西体育高等专科学校审计与质量管理处处长韦军回忆，2024年，他跟随全国政协视察团，围绕“促进体教深度融合”开展视察。在台州市温岭中学校园体育场的看台上，“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的”的标语让他深受触动。
落实每名学生每天运动2小时
同样在台州，省政协委员、温岭市新河中学体育组组长、台州市排球队总教练徐敏也深有所感，他认为，通过坚持“健康第一”教育理念，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，提升学生健康知识、基本运动技能、专项运动技能水平，推进省、市、校体育竞赛体系共同发力等方式，必将为学生的体质健康构建一张牢固的“保障网”。
让更多的青少年走向运动场
备受关注的“小胖墩”“小眼镜”问题怎么解决？对此，全国人大代表姚明在参加北京团小组审议时谈到了促进青少年健康发展。希望在我国本土实践基础上，借鉴相关国际经验，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。
确保每名学生掌握至少2项运动技能
省政协委员、杭州市篮球队总教练倪加琦告诉记者，作为篮球基层教练，他希望更多孩子要充分利用大课间和课后服务，组织学生开展多项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌握至少2项运动技能。通过增强活动的丰富性、趣味性，让孩子们爱上运动。
德智体美劳全面培养
今年的政府工作报告提出“加快建设高质量教育体系”。让孩子们“动起来”是德智体美劳全面培养的重要一环，也是人民群众对优质教育的期盼。
“制定实施教育强国建设三年行动计划”，锚定教育强国征程方向；“加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展”，助力搭建推动教育公平的舞台；“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，探索学生成长路径突破……政府工作报告中的一系列有力举措既精准直击了现实痛点，也为加快建设高质量教育体系指明了实践方向。
打造具有地方特色的校园品牌赛事
在浙江传媒学院，世界冠军俞特成为了校武术队教练，他在学校开设的武术课，为喜爱运动的学生提供了新的选择。“学生感兴趣，参加体育活动自然能笑起来。”
一直以来，浙江深入实施全省中小学生阳光体育联赛制度，完善分学段、跨区域、多等级的学生体育赛事体系。中小学校每年举办全员参与的学生运动会或体育节。实施学生阳光体育联赛计划，全面开展中小学篮球、足球、乒乓球、游泳联赛，形成省市县校四级联动的学生体育竞赛体系。鼓励各地打造具有地方特色的学校体育品牌赛事。
本报记者 陈素琴 余敏刚
