省体育局党组成员、人事处处长 卢旺忠
教练员队伍是竞技体育的核心人才支撑。本次调研以浙江体育职业技术学院、省水上运动管理中心、省射击射箭自行车运动管理中心、省智力运动管理中心4家省级训练单位优秀运动队教练员队伍为对象，对全部在编的197名教练员开展问卷调查，并深入运动队一线蹲点调研、座谈走访、查阅资料，对具有代表性的运动项目重点进行个案解剖，全面了解我省优秀运动队教练员的人员配备、基本素养、执教水平及发展需求，深入分析存在问题，研究提出对策建议，为建设高素质竞技体育教练员队伍、提升浙江竞技体育硬核实力提供科学依据。
从调查情况看，我省优秀运动队教练员队伍基本素养、执教水平及精神状态总体较好。这也从近年来我省竞技体育取得的成绩得到充分印证。但对标高水平现代化体育强省建设与打造更多摘金夺银“梦之队”的目标要求，也存在如教练员编制使用不尽充分、教练员来源单一、年龄老化趋势明显、能力素质有待提升、少数教练员奋斗进取精神退化等亟待解决的突出问题。
深入分析存在问题，提出以下对策及建议：一是拓宽选拔来源，着力优化教练员队伍结构。尤其要把牢 “入口关”，通过“三个一批”拓宽选拔来源：面向退役优秀运动员择优留一批，使之成为省队教练员的“基本盘”；面向高校大学生招一批，培养一批学术型、学院派教练；面向基层体校、全国乃至国际优秀教练员引一批，优化队伍结构。二是搭建培养平台，着力提高教练员队伍素质。完善教练员培训体系，筹建教练员学院，加强对教练员业务培训及知识更新。拓宽教练员实践锻炼平台，积极输送优秀教练员到国家队执教或跟队学习，鼓励优秀年轻教练员到职业俱乐部、基层体校挂职锻炼，选派优秀教练员赴海外研学。三是树立实绩导向，大胆使用优秀教练员。改革教练员职称评价、岗位聘任、业绩考核制度，按照备战周期实行目标责任制管理，并把考核结果与教练员表彰奖励以及新周期岗位聘任挂钩，以实绩为导向，建立能上能下、能进能出的教练员选拔聘任机制。四是健全激励机制，激发教练员队伍的动力。健全竞技体育表彰奖励机制，完善奥运会、亚运会、全运会等大赛表彰奖励体系，积极拓宽教练员社会参与途径，使优秀教练员政治上有荣誉、社会上有地位、经济上得实惠。同时，完善教练员关心关爱机制，着力为教练员及其家庭解决后顾之忧。
省体育局注重切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，通过制定或修订《优秀运动队选调、借用教练员有关规定》《浙江省竞技体育教练员职称评价标准》《浙江省学校体育教练员职称评价标准》等制度，推进省教练员学院筹建、运动员教练员数字化服务管理系统迭代升级等措施，形成一批制度成果和实践成果。
