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参与范围更广 科技含量更高

中小学运动会“花样”出新

2022年11月11日

日前,各个中小学的校运动会正如火如荼地开展中。在青少年纷纷动起来的同时,校园运动会也在不知不觉中发生变化。

加点创意 加点趣味

比赛项目更丰富

在杭州胜蓝实验小学,校运会升级成了“全员运动会”。学校的“全员运动会”邀请每个班级的每位同学都要参与。“它不仅打破了年级的界限,在年级之间增加互动,连家长、老师都要参与进来,让体育成为校园生活的一个有机组成部分。”副校长傅莲说。

依托百年名校,创办于1995年的杭州市建兰中学也在这几年增加了好多新项目,“现在校运会已经改成‘体育节’了,每个年级都有特色项目,例如初一是排球和跳大绳,初二是篮球和攀岩,初三是足球和拔河。而三个年级都要参加的体育节活动是引体向上、划船机、乒乓球、百米定向等,实现全校全员参与。”学校体育老师孙杭萍告诉记者。

在桐庐县方埠小学,每个学年都会举办两次校运会。“上半学期是素质运动会,也即1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等的体能检测项目;下半学期是大型运动会,加入特色项目,比如轮滑、攀岩等。”学校副校长赵蓉介绍,我们的特色项目就是额外加的半天时间来比赛,以此来推广重点运动项目。

加点挑战 加点科技

技术保障不断升级

如今,学生参加体育锻炼的频率变多了,“校纪录”也在不断被刷新。胜蓝实验小学的运动会开幕式上,进行了“属你最牛”校园吉尼斯系列挑战赛启动仪式,各年级的挑战者代表们挑战了1分钟并脚单跳项目。

成绩提高了,后勤技术保障也在不断升级。今年10月下旬建兰中学举办第23届田径运动会,智慧操场启用了“电子考官”。除了校运会,平时学生在体育课上的运动表现也能被记录下来。通过具备AI视觉分析技术的智能设备,对学生的体育运动成绩、状态、体能等运动指标进行实时采集分析、评测与指导,不仅破解了传统体育教学难记录、难分析的问题,还能精准识别学生个体差异,开出个性化运动“处方”。

本报记者 华雨晨

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