近日，江苏省南通市教育局下发《南通市小学毕业生体制测试工作方案》，该方案规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合格，测试成绩计入学生体育综合成绩。测试成绩不及格的，不得颁发毕业证书。测试成绩未达良好的，不得参加评优评奖……”等等。
一石激起千层浪，该方案的出台，引起了南通，乃至国内很多家长的关注，教育界与体育界自然视之为热点话题。不少人担心——“孩子真的会因为体育不好无法毕业吗？”“是不是体育类的课外辅导也要开始盛行了？”“小孩做作业都来不及，哪有时间去锻炼？”……
在笔者看来，家长关注的不应该是一张小学毕业证，而是自己孩子的身体素质。据我国国民体质监测结果显示，近三十年来，孩子的耐力、力量、速度等体能指标有明显下降趋势，肺功能持续降低，视力不良率逐年走高，城市超重和肥胖青少年的比例也明显增加。
“南通方案”出台的初衷，其实是希望家长、学生、学校、老师都能更加重视体育。首先，测试内容重点关注的是学生身体素质，如速度、柔韧、力量等，对于小学生来说，这些测试项目的设置比较科学。其次，为了能让孩子在小学毕业体质测试中顺利过关，作为家长要自觉做学校体育工作的监督者，关注学校是否开齐、开足、上好体育课，从对孩子的教育焦虑中解脱出来，陪伴孩子每天锻炼一小时。
南通作为全国第一个吃螃蟹者，根据现实需求，通过发挥考试的导向作用，促进学生加强体育锻炼、提高体质健康水平，将有效遏制学生在小学阶段体育锻炼不足的坏苗头，或许还能在全国范围内产生示范效应。
（邵诚）
