上周五，一场别开生面的象棋文化节在温州市瓯海区三垟三小举行。作为首批全国中国象棋特色学校，三垟三小的象棋元素五彩斑斓，从文化节的各个环节就可见一斑。一首由师生合唱的“小卒的多彩梦”，兼具象棋特色与励志意义，赢得满堂彩；而特色节目人棋大战《完璧归赵》更加别出心裁地将象棋与历史完美结合。
此外，象棋特级国际大师蒋川也亲临现场，被聘为三垟三小的象棋顾问的他，与包括学生、家长等30名象棋选手进行了一场1对30的象棋车轮战。三小象棋老师张翔不时对自己的学生们“面授机宜”，他笑言，每个孩子的性格都可以从棋中显露：“有些外向的孩子在车轮战当中面对困难会选择请求老师的帮助，一些小棋手还把对弈的每一招每一式都记在本子上。”
记者了解到，该校选择把中国象棋作为自己的办学特色，除了本身能够培养学生的逻辑思维能力和心理素质外，还有更重要的一个原因——由于学校地处城郊结合部，当地有许多外来务工者，因此学生之中有%90都是外来务工者子女。“学生家长大多数都来自农村”，三垟三小校长朱丽告诉记者，“家长自身的素质和经济条件很难与城市相比较，所以选择中国象棋也比较符合学生们的家庭条件。”
即便硬件设施条件有限，但朱丽还是专门开辟了象棋教室，在三垟三小的操场上，也能看到专门的象棋活动区域——专门的棋桌、地面上画好的棋盘，“同时，我们也要求孩子们人手一个棋盘，随时可以把棋盘棋谱拿出来，在学校的任何一个区域下棋。”朱丽说。
通过几年象棋文化的特色教育，三垟三小不仅在区、市、省、国家级各类比赛中屡获佳绩，2016年更获评“全国象棋特色学校。”如今学生在入学时都会进行“摸底”，学校挑选有一定水平的选手参加社团活动并组建梯队，形成细水长流地可持续人才培养。现在校园里，无论走到哪里，都能找到象棋小能手来对弈。
目前，学校有两支梯队，初级梯队的学生相对年龄较小，高级梯队的学生则承担了代表学校外出参赛的重任。至于没能加入到“精英团队”的普通学生，也会保证每周都有中国象棋课。在朱丽看来，与夯实象棋基础同样重要的是“以棋育德”理念的普及，用故事和人生知识来培养孩子的棋品。接下来，三垟三小在中国象棋教学上的探索之路仍在继续。
本报记者 薛 原
