近日，许多省市出台了一系列政策，为高考体育加分制度进行“瘦身”，这让近五年来高考加分项目繁多的现象得到了有效的治理。
制定体育高考加分政策的初衷，是为了平衡体育生和普通学生之间因为学业的差距而导致的不公平——说白了，这是为了体现教育公平的一项制度。但是在执行过程当中，就有许多不自觉的人利用制度的漏洞来骗取分数，反而造成了不公平。譬如，当下许多家长让孩子去练习体育不是因为热爱，仅仅是为了那额外的分数，因此，升入大学后，体育就被弃之如敝屣了。
这几年不断对体育加分政策进行削减，其目的就是减少这一制度的不公平性，让这一政策的受益者少一些水分，多一些真正对体育的热爱。保留部分项目，取消一些不重要的加分项，这既是对社会舆论的回应，也有利于之后体育生的正向发展。
加分政策的“瘦身”是为了促进公平，那么在实际操作上就要更加科学。首先要引入专业监督机制，重点打击涉及高考的违法行为。同时，应为高考制定一部比较全面的法规，对诸多事项予以全面细致的规范，以减少作弊和不公平事件的发生。另外，必须深入推进高校自主招生改革，留足高校自主招生的空间，建立多元评价体系，通过一系列的综合成绩，包括体育来对加分者进行评定。最重要的是通过制度上的改变来扭转大家“唯分数论”的看法，更加注重个性以及爱好的培养，加强学生的自主选择权。
笔者认为，只有在让加分制度“冷静下来”，同时让其他方面同步跟进，才能促进学生个性和体育特长发展，也才能更好地维护高考公平。
（王品燚）
