足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。随着人民生活水平不断提高，体育健身意识不断增强，足球运动也在浙江快速发展，逐渐成为全民健身的重要组成部分。
近日，省发展和改革委员会牵头会同省教育厅、省体育局等有关部门编制了《浙江省足球中长期发展规划（2016—2050年）》和《浙江省足球场地设施建设规划（2016—2020年）》，在2020年将实现参加足球运动人数超过250万，到2030年实现每万人拥有1.2块足球场地。而到2050年，浙江将实现足球人口比例进一步提升，场地设施布局合理、功能齐全，形成特色鲜明的浙江足球文化，足球事业与足球产业协调推进，建成足球强省。昨天，省发改委对两项规划进行深度解读。
整合资源
合理利用空间建设场地
根据规划， 5年内浙江将新建足球场1380片，到2020年全省足球场地数量超过4600片。记者了解到，截至2016年5月，我省共有各类足球场地3232片，平均每万人拥有0.58片，超过全国2020年场地数量0.5片/万人的建设目标。省发改委社会发展处处长劳虓虓表示，虽然我省足球发展取得了一定成效，但与经济社会发展要求和人民群众日益增长的足球运动需求相比，仍存在一些薄弱环节，比如社会足球场共享开放不足、足球产业规模化尚未形成等。
谈到新建球场的方式方法，劳虓虓说：“我们有明确目标任务、时间进度、责任主体。鼓励新建居住区和社区配套建设足球场地，鼓励各地立足整合资源，合理利用公园及空置场所等建足球场，指导各地深入推进城镇低效用再开发，鼓励利用‘三改一拆’，在符合城市规划并依法审批后改建足球场地和体育产业园区。”
其实，浙江早已出现模板，比如东联体育公园就是利用屋顶建7人制和5人制球场，艮山102就是利用废旧厂房改建成室内球场，让足球爱好者能更自如地享受足球的快乐。
加强校园足球师资力量
从娃娃抓起 夯实金字塔基
规划提出，2020年全省校园足球试点县（市、区）达12个，校园足球特色学校达1000所以上，中小学生经常参加足球运动人数超过150万。
在省教育厅体卫艺处副处长沈叶庆看来，加强足球师资力量是关键。“培育足球人口，肯定要从娃娃抓起，学校的教师也必须有一定的足球专业水准，才能让学生从小接受高水平足球训练。”
据介绍，从2014年开始，我省已陆续输送267人参加国家级足球教练的培训，还派足球教师赴法国、英国等足球发达国家培训，共吸纳9位高水平外籍足球教练派驻到省内各县市学校任教，对足球苗子进行培养。
政府支持 社会支援
促进民间足球发展壮大
两项规划的出炉也让基层足球工作者欢欣鼓舞。杭州市足协副主席陈波表示，杭州是浙江足球改革的排头兵，应该起到先锋作用：“足球需要政府支持，也需要社会力量支援。杭州在逐步完善，从规范化管理、可持续培养等方面重点突破，计划打造小学、初中、高中、大学一体化培养体系，夯实基础，让青少年足球苗子得到长期可持续的科学培育，这样才能向上输送更好的人才。”
此外，宁波大榭银博足球俱乐部总经理钱科峰、来自绿城系统的湖州乐活俱乐部主教练江溪兴均对两项规划的出炉竖起大拇指。
江溪兴深耕湖州足球多年，他切身体会到湖州民间足球逐渐壮大，他感叹：“我们的社会足球场从无到有，逐渐遍地开花，来之不易。”他告诉记者，湖州当地的乐活足球俱乐部除了参加比赛之外，也积极投身校园青训工作，担任学校的足球教练，培训青少年足球人才，江溪兴说，有了球场，还要有源源不断的足球人口，两者共进才能相得益彰地滋养当地的足球土壤。
本报记者 薛 原
