本报讯 6月2日-4日，为进一步深入研究浙江省义务教育体育课程内容的适切性，充分发挥跨区域教学研讨活动的研究、交流与辐射作用，浙江省九城区中小学体育教学联盟第七届研讨活动在温岭举办。来自江干区、鄞州区、江北区、慈溪市、鹿城区、南湖区、嘉善县、拱墅区等8个县（市、区）的百名骨干教师和教研员齐聚一堂，给学生们上了一堂别开生面的体育课。
本次活动采用“同课异构—骨干点评—课堂再现—教研员点评—专家总结”的研讨形式进行，执教的两个教学内容，每个内容安排两位老师以主教材片段形式呈现，课后由上课教师阐述设计思想和上课感受，4位主评老师点评。第二天再安排4名主评中的两位老师再次对2个教学内容进行展示，由2名教研员负责点评，最后由外聘专家点评。
来自温岭市锦园小学的老师李笑笑给二年级的学生上了一堂《多种形式的直体滚动练习方法》的体育课；来自慈溪市第三实验小学的董吉旺给学生们上了一堂深入浅出的《直线跑的练习方法》课程；而《身体各种状态下的拍（击）球练习方法》的课程则让学生们玩得不亦乐乎，现场教学的环节让前来观看的老师受益匪浅。来自杭州的小学老师桑玥瑶说：“我去年刚参加工作，对于现场教学的环节并不熟悉，通过这样现场讨论的形式确实收获到了不少课堂教学的经验，可以把这些好的想法运用到自己的课程设计中。”
在观看现场教学的同时，浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰给每一堂公开教学课都写了不错的评语，他说：“现场教学的老师都选择从技术、体能、运用三个维度探讨单元的构建问题，使得与会老师对如何设计教学内容有了明确的方向。大量的现场实例给老师们提供了很好的示范，也为我省教师今后更好的研读教材，提高教学的有效性打下了扎实的基础。”
中国教育科学研究院体艺卫研究中心于素梅博士来过浙江很多次，她表示每次都能看到浙江体育教师的进步，尤其是在现场教学的环节。她表示，老师对于简单的教材该怎么教，不同难度的教材要用不同的教法，如何准确把握学习评价，如何教准、教深、教透这几个方面是教学过程中必须要考虑的，现场教学的几位老师都完成得很好，牢牢抓住了学生的学习兴趣。
□见习记者 马二龙
